• Obtienen una medalla de bronce y una mención honorífica en competencia nacional de programación.
Pachuca, Hgo.– Estudiantes de educación básica de Hidalgo destacaron en la Olimpiada Mexicana de Informática para Primaria y Secundaria (OMIPS) 2026, al obtener una medalla de bronce y una mención honorífica en una competencia que reunió a representantes de 25 delegaciones del país y que tuvo como sede a la entidad.
Iker Daniel Pérez Domínguez, alumno del Centro Educativo Calmecac, de Pachuca, consiguió la medalla de bronce en la categoría de secundaria, gracias a su desempeño en programación, algoritmos y resolución de problemas, disciplinas que forman parte de las habilidades tecnológicas que se promueven entre estudiantes de educación básica.
Por su parte, Maxel Uziel Quijano Sánchez, de la Escuela Niños Héroes de Chapultepec, ubicada en el municipio de Tezontepec de Aldama, recibió una mención honorífica por su participación en esta competencia nacional, que permitió evaluar los conocimientos y capacidades de estudiantes de distintas entidades del país.
El titular del Instituto Hidalguense de Educación (IHE), Natividad Castrejón Valdez, ha impulsado acciones orientadas al fortalecimiento de las competencias digitales y el desarrollo de habilidades tecnológicas entre niñas, niños y adolescentes, con el propósito de ampliar sus oportunidades de aprendizaje.
Como parte de la preparación para estas competencias, se desarrolló una estrategia de capacitación de ocho meses, de febrero a septiembre de 2026, dividida en cuatro fases progresivas. El proceso estuvo dirigido a fortalecer los conocimientos de los estudiantes seleccionados y proporcionarles herramientas para enfrentar los retos de la olimpiada.
La convocatoria estatal permitió la participación de estudiantes de distintas regiones de Hidalgo, con el objetivo de identificar talento desde la educación básica y promover el interés por la informática, la programación y la innovación tecnológica.
La realización de la OMIPS 2026 en Hidalgo también permitió reunir a estudiantes de diferentes estados y reconocer las capacidades de las nuevas generaciones en áreas relacionadas con el desarrollo científico y digital.
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