Pachuca.- En al pasado ciclo escolar, la Secretaría de Educación Pública del estado, aplicó una evaluación estatal a 379 mil estudiantes de educación básica que permitió identificar fortalezas y áreas de oportunidad en los aprendizajes, con énfasis en comprensión lectora, pensamiento crítico y desarrollo de habilidades, informó el secretario de Educación Pública en la entidad, Natividad Castrejón Valadez.
Como encargado de garantizar la educación de los habitantes del estado, el funcionario, señaló, que la evaluaciòn formó parte de los Ejercicios Integradores de Aprendizaje impulsados por la Federación para el ciclo escolar 2025-2026, y aseguró que a diferencia del esquema nacional, Hidalgo decidió ampliar el diagnóstico y aplicarlo en tres mil 220 escuelas, con una cobertura prácticamente total de los escolares.
Manifestó, que los resultados muestran que los estudiantes que cursan los tres años de preescolar alcanzan un mejor desarrollo de habilidades socioemocionales, científicas y de exploración. Con base en estos datos, la dependencia busca fortalecer la educación inicial para que las niñas y los niños lleguen a primaria con mejores herramientas para el aprendizaje.
Añadió que en nivel primaria, el estudio arrojó como resultado que segundo grado representa el momento de mayor consolidación académica. Sin embargo, entre tercero y quinto grado aparecen rezagos importantes en comprensión lectora, lenguaje y pensamiento crítico. En sexto grado se registra una recuperación en el desempeño de los alumnos.
Castrejón Valadez precisó que en el ciclo escolar por iniciar cada director, supervisor y docente tendrá acceso al diagnóstico individual de sus estudiantes antes del inicio del próximo ciclo escolar. “Esta información permitirá diseñar estrategias específicas para atender las necesidades de aprendizaje de cada grupo desde el primer día de clases ya que el objetivo es fortalecer la calidad educativa mediante decisiones sustentadas en información obtenida directamente en las aulas”.